August 2007
New elements in HTML 5
by -Nicolas- & 1 other (via)Learn about the new structural, inline, embedding and interactive elements in HTML 5.
April 2007
Le guide complet du débutant freelance - Biologeek : Ubuntu, bio-informatique et geekeries libres d'un bio-informaticien au quotidien.
by -Nicolas- & 2 othersVoici la traduction de l'article initiateur du site FreelanceSwitch intitulé A Comprehensive Guide to Starting Your Freelance Career.
February 2007
November 2006
POMPAGE - Évaluer l'accessibilité des sites web 3ème partie, Aller plus loin
by -Nicolas-Ce dernier article présente les points difficiles à tester à l'aide d'outils automatisés et nécessitant plus de temps et/ou d'expérience pour une évaluation manuelle. Je pars du principe que vous avez déjà lu les deux articles précédents, si vous ne l'avez pas déjà fait veuillez le faire avant de commencer.
October 2006
Bulletproof HTML: 37 Steps to Perfect Markup [Privacy and Trust]
by -Nicolas- & 5 othersThis article highlights and answers some of the most frequently asked questions about HTML. HTML is the foundation of the Web, and both developers and designers need to understand it.
POMPAGE - Évaluer l'accessibilité d'un site web, deuxième partie : Les premiers points à vérifier
by -Nicolas- & 1 otherLes points de contrôle présentés dans cet article détaillent plusieurs aspects de l'accessibilité pouvant être évalués automatiquement, ou relativement aisés à vérifier manuellement.
POMPAGE - Évaluer l'accessibilité d'un site web, première partie : Les préliminaires
by -Nicolas-Il est devenu obligatoire, dans un nombre sans cesse croissant de pays, que les sites du service public respectent les standards et les normes d'accessibilité. En conséquence, il est donc nécessaire que les responsables du développement et de la mise à jour de ces sites soient capables d'en assurer et d'en évaluer l'accessibilité.
September 2006
BlenderArt Magazine - Your online source for 3D news and information about the Open-Source 3D Program and related open-source software
by -Nicolas- & 1 otherThe magazine was started for the blender community, having the aim of publishing a bi-monthly PDF magazine; free for download. The goal of the magazine is to provide quality learning content for the blender community, from the efforts of the community itself.
Shoot Them Up !
by -Nicolas- & 1 otherArchive et musée du shmup, en borne d'arcade ou en émulation.
Max Kiesler - How to Make Your AJAX Applications Accessible - 40 Tutorials and Articles
by -Nicolas- & 16 othersAJAX is a great tool for creating rich internet applications, however, when improperly implemented it can cause huge accessibility issues. The good news is that most of these issues can be fixed so your websites are viewable by a much wider audience.
Typographie française
by -Nicolas- & 5 othersRègles de typographie française applicables à l'écriture d'articles, de comptes rendus de réunions, de projets, de messages électroniques ou de pages HTML
Index - Dyslexie - Association des parents d'enfants dyslexiques
by -Nicolas-Ce site est un CARREFOUR pour tous ceux qui s'intéressent à la dyslexie; Parents bien sûr, mais aussi enseignants, chercheurs, soignants, etc...
Association CORIDYS - dyslexie, dysorthographie, dysphasie
by -Nicolas- & 1 otherTroubles du langage et troubles apparentés.
Ajax Journal
by -Nicolas- & 13 othersBienvenue sur Ajax Journal, une zone d'échange francophone sur Ajax, pour partager des liens, des articles et des avis sur les différents aspects de ces nouvelles technos qui peu à peu changent le visage des applications Web ...
The CSS and XHTML Lab | 456 Berea Street
by -Nicolas- & 10 othersThis is a collection of experiments, methods, tips and tricks related to CSS and XHTML that may or may not come in handy some day. Some of these techniques are based on ideas of my own, others are based on techniques, tutorials, and ideas that I’ve come across on the web, on mailing lists, in books, and other places. Some of these examples have step-by-step instructions while others do not. I hope to eventually get around to writing instructions/explanations for all of these examples.
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