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Le Centre de Ressources Art Sensitif est un nouvel équipement au sein de Mains d'‘Œuvres, un médialab dédié à l'initiation, au conseil et à l'accompagnement des artistes, pédagogues, étudiants et tout acteur culturel désirant découvrir les technologies de captation, d'actuation et de traitement temps réel dans la création artistique contemporaine. Composé d'un espace de démonstration et d'apprentissage, de ressources en ligne et d'un mini-laboratoire de recherche et de développement, le C.R.A.S. propose également des formations publiques et étudie les solutions techniques adaptées aux besoins des porteurs de projets.

Fédération de laboratoires initiée par les Universités Paris 1 et Paris 8, le CITU est un activateur de recherche dans le domaine de la création transdisciplinaire et des médias émergents. • CONSIDÉRER LA CRÉATION COMME UNE FORME DYNAMIQUE DE RECHERCHE et comme un facteur de décloisonnement en art, communication, architecture, musique, scénographie, muséographie, robotique, esthétique, philosophie, éducation, action politique ou sociale... sans limite de nombre, de genre, d’origine et de durée. • CONSIDÉRER LA RECHERCHE COMME UNE FORME DE CRÉATION, expérimenter de nouvelles formes d’études, de nouvelles procédures expérimentales. • Défendre l’idée que la technologie n’est pas l’avenir de l’art mais que l’art peut aider à penser le futur de la technologie comme celui du monde qui nous entoure. • Privilégier la périphérie par rapport au centre, favoriser le fonctionnement en réseau, les échanges et les collaborations.

ESPACE DE RECHERCHE & D'EXPERIMENTATION

music, movies, search engine and discovery engine

Fédération de laboratoires initiée par les Universités Paris 1 et Paris 8, le CITU est un activateur de recherche dans le domaine de la création transdisciplinaire et des médias émergents. • CONSIDÉRER LA CRÉATION COMME UNE FORME DYNAMIQUE DE RECHERCHE et comme un facteur de décloisonnement en art, communication, architecture, musique, scénographie, muséographie, robotique, esthétique, philosophie, éducation, action politique ou sociale... sans limite de nombre, de genre, d’origine et de durée. • CONSIDÉRER LA RECHERCHE COMME UNE FORME DE CRÉATION, expérimenter de nouvelles formes d’études, de nouvelles procédures expérimentales. • Défendre l’idée que la technologie n’est pas l’avenir de l’art mais que l’art peut aider à penser le futur de la technologie comme celui du monde qui nous entoure. • Privilégier la périphérie par rapport au centre, favoriser le fonctionnement en réseau, les échanges et les collaborations.

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